2013年5月23日，第二屆“山河訂單班”實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)在集團(tuán)公司四樓會(huì)議室順利召開，集團(tuán)公司人事行政總監(jiān)、集團(tuán)總部和湖北公司人力資源部全體人員以及在湖北公司8個(gè)項(xiàng)目部頂崗實(shí)習(xí)的15名學(xué)生參加了座談會(huì)。本次座談會(huì)體現(xiàn)了集團(tuán)公司對(duì)訂單班學(xué)生的重視和關(guān)心，使同學(xué)們對(duì)公司有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，通過溝通和交流，也使公司了解了“訂單班”學(xué)生在項(xiàng)目部的學(xué)習(xí)及工作動(dòng)態(tài)。

座談會(huì)由湖北公司人力資源部經(jīng)理李穎主持。首先，集團(tuán)公司人事行政總監(jiān)張玉瓊介紹了舉辦此次座談會(huì)的目的及公司發(fā)展現(xiàn)狀、未來發(fā)展遠(yuǎn)景，并對(duì)即將成為項(xiàng)目部管理人員的訂單班學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)提出了建議和期望，希望大家注重培養(yǎng)對(duì)企業(yè)對(duì)崗位的忠誠度、培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)和認(rèn)真做事簡單做人的基本素質(zhì)，為今后在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

隨后，集團(tuán)公司人力資源部培訓(xùn)主管匡亦成對(duì)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了企業(yè)情況簡介（沿革、資質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)）、山河集團(tuán)近年經(jīng)營業(yè)績和科技成果、企業(yè)發(fā)展愿景、使命、價(jià)值觀等，使培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公司有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解。

座談會(huì)上，南車花園項(xiàng)目部薛天杰、馬俊成，八大家項(xiàng)目部甘德星，江尚新天地項(xiàng)目部鄒亞東，萬科金色城市項(xiàng)目部魯朝臣、張揚(yáng)、程昆、張俊、洪明金、余灝，合眾人壽項(xiàng)目部姜偉，御華園項(xiàng)目部韓寒，恒大名都項(xiàng)目部程哲，龍?jiān)窞懓俄?xiàng)目部劉大柱、陳清林等同學(xué)分享了在項(xiàng)目部實(shí)習(xí)的心得、體會(huì)。大家一致認(rèn)為，通過頂崗實(shí)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)師傅的傳幫帶以及耐心指導(dǎo)下，學(xué)到了平時(shí)在課堂及書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。他們認(rèn)為在工地上要腳踏實(shí)地，理論聯(lián)系實(shí)際，多問多動(dòng)手，多聽取老員工的意見；要做好施工記錄，善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn)，高效解決問題。他們紛紛對(duì)公司的人才培養(yǎng)政策表示感謝，感謝公司給了他們良好的實(shí)踐平臺(tái)，使他們更好地將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，受益匪淺。同時(shí)，他們也指出了各自在實(shí)習(xí)過程中存在的不足，比如專業(yè)知識(shí)匱乏，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，與項(xiàng)目部其他人員的交流溝通方式，如何更好的管理施工班組等等。

接著，張玉瓊總監(jiān)對(duì)在本期訂單班中學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，他們分別是八大家項(xiàng)目部甘德星、萬科金色城市項(xiàng)目部魯朝臣和張俊、合縱人壽項(xiàng)目部姜偉、龍?jiān)窞懓俄?xiàng)目部陳清林。

最后，李穎經(jīng)理作總結(jié)性發(fā)言，要求各位培養(yǎng)人員要調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)環(huán)境，腳踏實(shí)地，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為山河的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也早日實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

圖為湖北公司人力資源部經(jīng)理李穎致歡迎辭

圖為集團(tuán)公司人事行政總監(jiān)張玉瓊講解公司發(fā)展前景和對(duì)學(xué)生的期望

圖為集團(tuán)公司人力資源部主管匡亦成對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

圖為學(xué)生代表發(fā)言

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